[幼儿教育] 为和自闭症儿子交流 父亲创造世界
为了和自闭症儿子交流，父亲在Minecraft中创造了一个世界
小扎克刚刚7岁，初看之下，他和所有小孩没有两样。
实实在在的萌正太
然而当你坐在他身边试图与他交流时，回应你的很可能是沉默。
可在“某个地方”，小扎克雄心勃勃地修建房屋，放牧牛羊，他狩猎，疏通管道，了解矿物质的构造，他建起无数奇奇怪怪的建筑和桥梁，自由畅通地和自己的兄弟与父亲交流。
而发现“这里”的人，正是他的父亲，基思·斯图尔特。
今天要讲的，是这对父子的故事。
小扎克其实患有自闭症——其实，在医生确诊前，基思早就发现自己的儿子很可能存在一些障碍：他很难学会阅读，在幼儿园也不懂怎么和其它小朋友相处，可如果是他感兴趣的东西（《粉红猪小妹》什么的）他能盯着它们一整天。
自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞（但部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力）。
自闭症儿童很难与之交流，人们称他们为星星的孩子。
刚得到确诊时这位父亲的心中充满了悲哀和担心：小扎克怎么接受教育？怎么认识朋友？怎么独立长大？最关键的问题是，他该如何表达自己？
而在与儿子的相处的过程中，基思发现其实自闭症并不是完全封闭自己，小扎克常常试图与他人交流。比如他在学校做的事情，他喜欢的东西，可惜他常常言不达意。如此交流几次之后，他自己就感到不耐烦和挫败，又陷入一个人的孤独中。
孩子明明就在身边，心意却无法传达，基思夫妇也感到非常难过。
转眼小扎克三四岁了，有一天父亲登录了一个游戏：小小大星球，这个游戏类似于经典横版动作闯关游戏《超级玛丽》，你需要在横版舞台中一边前进，一边在途中躲避机关，挑战BOSS。
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已经有 3 人参与评论了, 我也来说几句吧
小扎克刚刚7岁，初看之下，他和所有小孩没有两样。
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然而当你坐在他身边试图与他交流时，回应你的很可能是沉默。
可在“某个地方”，小扎克雄心勃勃地修建房屋，放牧牛羊，他狩猎，疏通管道，了解矿物质的构造，他建起无数奇奇怪怪的建筑和桥梁，自由畅通地和自己的兄弟与父亲交流。
而发现“这里”的人，正是他的父亲，基思·斯图尔特。
今天要讲的，是这对父子的故事。
小扎克其实患有自闭症——其实，在医生确诊前，基思早就发现自己的儿子很可能存在一些障碍：他很难学会阅读，在幼儿园也不懂怎么和其它小朋友相处，可如果是他感兴趣的东西（《粉红猪小妹》什么的）他能盯着它们一整天。
自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞（但部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力）。
自闭症儿童很难与之交流，人们称他们为星星的孩子。
刚得到确诊时这位父亲的心中充满了悲哀和担心：小扎克怎么接受教育？怎么认识朋友？怎么独立长大？最关键的问题是，他该如何表达自己？
而在与儿子的相处的过程中，基思发现其实自闭症并不是完全封闭自己，小扎克常常试图与他人交流。比如他在学校做的事情，他喜欢的东西，可惜他常常言不达意。如此交流几次之后，他自己就感到不耐烦和挫败，又陷入一个人的孤独中。
孩子明明就在身边，心意却无法传达，基思夫妇也感到非常难过。
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