[虎妈] 中美教育观不同 华裔"虎妈"方式遭非议

  


  邱济隆称,《虎妈战歌》的中文版《我在美国当妈妈》在中国引起的回响多是负面。(许惠敏 摄)

  据美国《世界日报》报道,“什么是教育?什么是今日中国的教育价值观?”曾被评选为中国十大优秀教育工作者的前北京四中校长邱济隆,近日在美国洛市的一场演讲会中指出,“虎妈的战歌”在美国被宣传成一种东方式的成功教育案例,但在中国引起的反响却是负面。

  时代丕变,邱济隆称,限制个体发展的传统中国式教育观早成过去式,“你中有我、我中有你”是目前教育趋势,中美两国的教育均往“更符合人的成长规律”的基调去发展。

  担任校长前是物理老师的邱济隆,应希望中文学校洛城校区之邀演讲,上讲台不谈物理,带着《虎妈的战歌》的中国版《我在美国当妈妈》,畅谈中美教育的差异。

  他说,美国虎妈教育出两个成功的女儿,是个成功个案,但该书值得一读的是,它提供读者对自家的教养方式做一个反思。

  曾六次赴美考察教育的邱济隆表示,“虎妈的战歌”回到“娘家”中国引起批判,读者对于虎妈的教养方式提出非议,尤其是国内的青少年提到这书,甚为反感。邱济隆说,这表示了中国的教育观、理念已发生变化。

  在担任校长十多年期间,邱济隆除了让四中的考学成绩傲视全国,也重视对学生体育、德育的全面素质养成,尊重学生“多元智能”,邱济隆强调,人才培养不能“一刀切”,师长影响学生的一生,抹煞学生个性的事绝不能做。

  邱济隆说,华人重教育,家长通常把子女视为自己生命的延续;西方家长则把抚养下一代长大成人当作家长最重要责任。中国家长过度望子成龙,过度投入时间、精力,不见得能收到预期的效果。

  从一个教育工作者的立场而言,邱济隆认为能启发孩子内在的积极性,才是好的教育。


  从家庭谈到国家,认为中国教育改革近年来加快脚步,已逐渐从“选择适合教育的孩子”走向“选择适合孩子的教育”,教育工作者必须对下一代负责,不能违背教育规律,把孩子当做自己功成名就的工具。

  他语重心长地说“中国教改最大的问题,不是硬体,而是观念!”

  邱济隆近两小时的演讲,欲罢不能,座谈结束仍有家长紧追不捨。

  当天出席近200名听众多属80、90年代留学生,过去的“中国学生”变成今日的“美国父母”。不少人表示,聆听邱校长演讲后,不仅清楚掌握今日中国的教育现况、未来走向,对于跨越文化与亲子代沟,如何做个“更人性化”的现代家长,一番听讲后也各有心得与反思。

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    #90262 Lim [党.何.雄.止] 2011-05-08 19:07
    wonderful
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